В
цьому модулі я ознайомилася з проблемою безпечної роботи учнів в
Інтернеті, узнала, як застерегти учнів від доступу до інформаціі, яка містить
негативний вплив на дитину. Модуль 6 навчив використовувати сервіси для
співробітництва. Завдання цього модуля дають можливість Інтернет- ресурсів
полегшити виконання пошуково- дослідницького завдання, дають змогу знаходити
звукові відеозображення. Неабияку допомогу надає елктроннний довідник. Учні
можуть конспектувати джерела мультимедійних ресурсів у власному списку та
раціонально використовувати свій час.
субота, 30 листопада 2013 р.
пʼятниця, 29 листопада 2013 р.
Модуль 5
Цей
модуль допоміг мені зрозуміти корисність використання Інтернет-ресурсів. За
допомогою даного модуля я навчилася відшукувати, зберігати та редагувати
Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні теми.Інтернет може
бути потужнім інструментом для проведення досліджень. Я дізналася більше
про авторські права та правила оформлення посилань на використані джерела.
четвер, 28 листопада 2013 р.
Модуль 4
Цей модуль допоміг мені
уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а
саме: формуюче оцінювання має здійснюватися протягом всього навчального
процесу; заохочувати учнів до співпраці.
середа, 27 листопада 2013 р.
Модуль 3
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме яка різниця між ключовими, тематичними та змістовими питаннями; ці запитання заохотять учнів до застосування навичок мислення вищих рівнів, допоможуть їм повністю розуміти основні поняття предмету та нададуть структурованості та організованості фактичним даним. Як можна використати навчальні дослідження у проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту. Я можу використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу на уроках історії.
вівторок, 26 листопада 2013 р.
Модуль 2
В
процесі навчання за методом проектів мої учні мають можливість
проявити творчість при виконанні завдань, набудуть практичного досвіду
роботи з інформацією, розвиватимуть навички комунікації та
співробітництва.Метод проектів дозволяє проявити ініціативу, вміння
самостійно вирішувати проблеми, пристосовуватись до різних ролей у
навчальній діяльності.
Вище перелічені навички є основними з навичок 21століття.
Вище перелічені навички є основними з навичок 21століття.
понеділок, 25 листопада 2013 р.
Модуль 1
Цей модуль допоміг мені
обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме для чого і як можна
використати ці ресурси.
Підписатися на:
Дописи (Atom)